← Оглавление
Стихотворения Пушкина, 9 класс · Пушкин

А. С. Пушкин · Стихотворения Пушкина, 9 класс — Элегия («Безумных лет угасшее веселье…»)

Содержание · 9 из 16
  1. Свободы сеятель пустынный…
  2. К морю
  3. Я помню чудное мгновенье… (К***)
  4. Пророк
  5. Поэт
  6. Я вас любил: любовь ещё, быть может…
  7. Брожу ли я вдоль улиц шумных…
  8. Бесы
  9. Элегия («Безумных лет угасшее веселье…»)
  10. Мадона
  11. Осень (отрывок)
  12. …Вновь я посетил
  13. Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит…
  14. Отцы пустынники и жёны непорочны…
  15. Из Пиндемонти
  16. Я памятник себе воздвиг нерукотворный…
Анализ стихотворения ↓
Кратко: о чём стихотворение

Поэт признаётся: веселье безумных юных лет угасло, печаль минувших дней становится только сильнее, а впереди «труд и горе». Но он не хочет умирать: «Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать». Он верит, что среди забот будут и наслажденья, вдохновенье, а может быть, и любовь.

Кратко о каждом стихотворении подборки →
Безумных лет угасшее веселье
Мне тяжело, как смутное похмелье.
Но, как вино — печаль минувших дней
В моей душе чем старе, тем сильней.
Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе
Грядущего волнуемое море.
Но не хочу, о други, умирать;
Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;
И ведаю, мне будут наслажденья
Меж горестей, забот и треволненья:
Порой опять гармонией упьюсь,
Над вымыслом слезами обольюсь,
И может быть — на мой закат печальный
Блеснет любовь улыбкою прощальной.

‹1830›

Анализ стихотворения«Элегия («Безумных лет угасшее веселье…»)»

Александр Сергеевич Пушкин · 1830

Жанр
Элегия; философская лирика.
Размер
Пятистопный ямб
Настроение
Грустное в начале, светлое и мужественное в конце.

Тема

Прошлое, будущее и смысл жизни.

Идея

Прошлое оставило горечь, будущее обещает «труд и горе», но поэт хочет жить: «Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать». Жизнь ценна во всей полноте — с горем, творчеством и любовью.

История создания

Написано 8 сентября 1830 года в Болдине, на следующий день после «Бесов». Пушкин готовится к свадьбе с Натальей Гончаровой и подводит итог молодости: «безумные лета» кончились, впереди — ответственность и труд.

Лирический герой

Лирический герой — зрелый человек, который оглядывается на молодость без радости. Он не обманывает себя насчёт будущего, но выбирает жизнь — мужественно и мудро.

Композиция

Две части. Первая (6 строк) — мрачная: прошлое как «смутное похмелье», будущее как «волнуемое море». Вторая (8 строк) начинается со слова «Но» — поворот: «Но не хочу, о други, умирать». Он перечисляет радости, которые его ждут, и в конце надеется на любовь.

Образы

Похмелье — тяжесть после безумного веселья молодости. Вино — печаль, которая с годами только крепнет. Море — неизвестное будущее. Закат — старость. Любовь с «улыбкою прощальной» — последний свет жизни.

Средства выразительности

  1. Сравнение
    «Мне тяжело, как смутное похмелье», «как вино — печаль минувших дней»

    Прошлое оставляет тяжесть, а печаль о нём с годами становится сильнее, как выдержанное вино.

  2. Метафора
    «Грядущего волнуемое море», «на мой закат печальный»

    Будущее бурное и неясное; закат — старость.

  3. Антитеза
    «угасшее веселье» — «печаль»

    Прошлое и настоящее противопоставлены.

  4. Олицетворение
    «Блеснет любовь улыбкою прощальной»

    Любовь, как живое существо, улыбается на прощание.

  5. Обращение
    «о други»

    Поэт делится мыслями с друзьями — тон доверительный.

  6. Парадокс
    «Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать»

    Страдание — тоже часть полной жизни, а не повод от неё отказаться.

Размер и рифма

Пятистопный ямб, парная (смежная) рифмовка («веселье — похмелье», «дней — сильней», «умирать — страдать»). Пары рифм с женскими окончаниями сменяются парами с мужскими.

Вывод

Пушкинская элегия начинается как жалоба, а заканчивается утверждением жизни. Строка «Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать» стала формулой мужественного отношения к жизни.

Все стихи с анализом к ОГЭ и ЕГЭ → · Словарь терминов →