← Оглавление
Стихотворения Маяковского, 11 класс · Маяковский

В. В. Маяковский · Стихотворения Маяковского, 11 класс — А вы могли бы?

Содержание · 1 из 7
  1. А вы могли бы?
  2. Нате!
  3. Послушайте!
  4. Скрипка и немножко нервно
  5. Лиличка!
  6. Прозаседавшиеся
  7. Юбилейное
Анализ стихотворения ↓
Кратко: о чём стихотворение

Поэт «смазал карту будня», плеснув краску из стакана, и показал на блюде студня «косые скулы океана». На чешуе жестяной рыбы он прочёл зовы новых губ. И спрашивает: «А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?» Это манифест нового искусства, которое видит поэзию в обычных вещах.

Кратко о каждом стихотворении подборки →
Я сразу смазал карту будня,
плеснувши краску из стакана;
я показал на блюде студня
косые скулы океана.
На чешуе жестяной рыбы
прочел я зовы новых губ.
А вы
ноктюрн сыграть
могли бы
на флейте водосточных труб?
1913

Анализ стихотворения«А вы могли бы?»

Владимир Владимирович Маяковский · 1913

Жанр
Лирика футуризма; стихотворение-манифест о назначении поэта.
Размер
Начало написано почти правильным ямбом
Настроение
Дерзкое, вызывающее, уверенное.

Тема

Поэт и обыватели; умение видеть поэзию в обыденном.

Идея

Настоящий поэт преображает серую жизнь: в студне видит океан, в водосточной трубе — флейту. Обычный человек на это не способен — и поэт бросает ему вызов.

История создания

Написано в 1913 году, когда молодой Маяковский был одним из главных футуристов. Футуристы спорили со старым искусством и искали новый поэтический язык. Короткое стихотворение — манифест: поэт видит красоту там, где другие её не замечают.

Лирический герой

Лирический герой — поэт-новатор, дерзкий и уверенный. Он «смазал карту будня» — разрушил скучную повседневность — и спрашивает с вызовом: «А вы могли бы?».

Композиция

Две части. Первая (6 строк) — что сделал поэт: смазал будни краской, увидел океан в студне, прочёл «зовы новых губ» на жестяной вывеске-рыбе. Вторая (4 строки, лесенкой) — вопрос к читателю: может ли он сыграть ноктюрн на водосточной трубе.

Образы

Поэт — художник, который меняет мир одним движением. Обыватель — «вы», к которому обращён вопрос. Водосточные трубы — образ города, а ноктюрн на них — поэзия большого города. Жестяная рыба — вывеска рыбной лавки.

Средства выразительности

  1. Метафора
    «Я сразу смазал карту будня»

    Поэт одним движением разрушает скучный порядок жизни.

  2. Метафора
    «на блюде студня косые скулы океана»

    В дрожащем студне поэт видит волны океана: так он преображает обыденное.

  3. Метафора
    «ноктюрн сыграть… на флейте водосточных труб»

    Город для поэта — музыкальный инструмент.

  4. Риторический вопрос
    «А вы ноктюрн сыграть могли бы на флейте водосточных труб?»

    Вызов читателю: способен ли он увидеть поэзию в обычном?

  5. Антитеза
    «Я» — «А вы»

    Поэт противопоставлен обывателю.

  6. Эпитеты
    «косые скулы», «жестяной рыбы», «новых губ»

    Неожиданные, грубоватые образы — в духе футуризма.

Размер и рифма

Начало написано почти правильным ямбом, но целиком стихотворение — тонический (акцентный) стих: строки разной длины, в конце разбиты на короткие отрезки, чтобы каждое слово звучало отдельно. Рифма перекрёстная, точная («будня — студня», «стакана — океана») и неточная («рыбы — могли бы»).

Вывод

Маленькое стихотворение показывает, что такое поэзия для молодого Маяковского: она рождается из самой грубой и обыденной жизни, если на неё смотрит настоящий поэт.

Все стихи с анализом к ОГЭ и ЕГЭ → · Словарь терминов →