← Оглавление
Стихотворения Лермонтова, 9 класс · Лермонтов

М. Ю. Лермонтов · Стихотворения Лермонтова, 9 класс — Дума

Содержание · 5 из 13
  1. Я жить хочу! хочу печали…
  2. Нет, я не Байрон, я другой…
  3. Смерть Поэта
  4. Молитва («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»)
  5. Дума
  6. Поэт
  7. Как часто, пёстрою толпою окружён…
  8. И скучно и грустно
  9. Родина
  10. Сон
  11. Нет, не тебя так пылко я люблю…
  12. Выхожу один я на дорогу…
  13. Пророк
Анализ стихотворения ↓
Кратко: о чём стихотворение

«Печально я гляжу на наше поколенье!» — так начинается раздумье о сверстниках. Поэт упрекает своё поколение в бездействии и равнодушии к добру и злу: они богаты знаниями, но ничего не создали, состарятся без следа, а потомки осудят их «насмешкой горькою».

Кратко о каждом стихотворении подборки →
Печально я гляжу на наше поколенье!
Его грядущее — иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познанья и сомненья,
В бездействии состарится оно.
Богаты мы, едва из колыбели,
Ошибками отцов и поздним их умом,
И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели,
Как пир на празднике чужом.
К добру и злу постыдно равнодушны,
В начале поприща мы вянем без борьбы;
Перед опасностью позорно малодушны
И перед властию — презренные рабы.
Так тощий плод, до времени созрелый,
Ни вкуса нашего не радуя, ни глаз,
Висит между цветов, пришлец осиротелый,
И час их красоты — его паденья час!
Мы иссушили ум наукою бесплодной,
Тая завистливо от ближних и друзей
Надежды лучшие и голос благородный
Неверием осмеянных страстей.
Едва касались мы до чаши наслажденья,
Но юных сил мы тем не сберегли;
Из каждой радости, бояся пресыщенья,
Мы лучший сок навеки извлекли.
Мечты поэзии, создания искусства
Восторгом сладостным наш ум не шевелят;
Мы жадно бережем в груди остаток чувства —
Зарытый скупостью и бесполезный клад.
И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой-то холод тайный,
Когда огонь кипит в крови.
И предков скучны нам роскошные забавы,
Их добросовестный, ребяческий разврат;
И к гробу мы спешим без счастья и без славы,
Глядя насмешливо назад.
Толпой угрюмою и скоро позабытой
Над миром мы пройдем без шума и следа,
Не бросивши векам ни мысли плодовитой,
Ни гением начатого труда.
И прах наш, с строгостью судьи и гражданина,
Потомок оскорбит презрительным стихом,
Насмешкой горькою обманутого сына
Над промотавшимся отцом.
1838

Анализ стихотворения«Дума»

Михаил Юрьевич Лермонтов · 1838

Жанр
Гражданская и философская лирика; дума — жанр размышления о судьбе общества.
Размер
Разностопный ямб
Настроение
Горькое, печальное, обличительное.

Тема

Судьба поколения 1830-х годов.

Идея

Поколение, к которому принадлежит поэт, проживает жизнь впустую: оно равнодушно к добру и злу, боится действовать и ничего не оставит потомкам. Лермонтов судит своё поколение, чтобы пробудить его.

История создания

Написано в 1838 году, напечатано в 1839-м в журнале «Отечественные записки». Белинский назвал «Думу» стихотворением, в котором слышен голос всего поколения. Это поколение выросло после поражения декабристов, в годы общественного застоя при Николае I.

Лирический герой

Лирический герой — часть поколения, он говорит «мы», а не смотрит со стороны: «Богаты мы, едва из колыбели». Он беспощаден к себе и к ровесникам, и в этом — его отличие: он видит болезнь, которую другие не замечают.

Композиция

Стихотворение — монолог-обвинение. Первая строка — тезис: «Печально я гляжу на наше поколенье!». Далее — пункты обвинения: бездействие, равнодушие, страх, бесплодные знания, неспособность любить и ненавидеть, холод в душе. Финал — приговор потомков: «презрительным стихом» и «насмешкой горькою».

Образы

Поколение — «тощий плод, до времени созрелый», который висит среди цветов «пришлец осиротелый». Жизнь — «ровный путь без цели», «пир на празднике чужом». Остаток чувства — «Зарытый скупостью и бесполезный клад».

Средства выразительности

  1. Сравнение
    «жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели, Как пир на празднике чужом»

    Жизнь без цели скучна и чужда, как праздник, на котором ты лишний.

  2. Развёрнутая метафора
    «Так тощий плод, до времени созрелый, Ни вкуса нашего не радуя, ни глаз»

    Поколение созрело слишком рано и бесполезно — главный образ стихотворения.

  3. Антитеза
    «К добру и злу постыдно равнодушны», «И ненавидим мы, и любим мы случайно»

    Подчёркивает пустоту: у поколения нет ни сильной любви, ни сильной ненависти.

  4. Эпитеты
    «наукою бесплодной», «презренные рабы», «холод тайный»

    Выражают горькую оценку автора.

  5. Метафора
    «Мы иссушили ум», «огонь кипит в крови»

    Ум без чувства сохнет; молодость горит, но в душе холод.

  6. Риторическое восклицание
    «Печально я гляжу на наше поколенье!»

    Задаёт тон всему стихотворению — горький и обличительный.

Размер и рифма

Разностопный ямб: шестистопные строки чередуются с пятистопными и четырёхстопными. Рифмовка в основном перекрёстная, рифмы женские и мужские чередуются («поколенье — сомненья», «темно — оно»). Длинные строки звучат как ораторская речь.

Вывод

«Дума» — приговор поколению и одновременно призыв к нему. Лермонтов поставил вопрос, который потом будут решать Тургенев, Гончаров и Чехов: почему умные люди не умеют жить и действовать? Финальное «презрительным стихом» — предупреждение всем, кто проживает жизнь зря.

Все стихи с анализом к ОГЭ и ЕГЭ → · Словарь терминов →