Формуляр
Кратко и анализ · 3 мин

Стихотворения Блока, 11 класс — кратко и анализ

Александр Александрович Блок · стихотворения, 1906–1914 · 11 класс

Обновлено 15 октября 2026 г.

В двух словах

Девять стихотворений Блока из программы 11 класса: «Незнакомка», «О, весна без конца и без краю…», «Россия», «Река раскинулась. Течёт, грустит лениво…» из цикла «На поле Куликовом», «В ресторане», «Ночь, улица, фонарь, аптека…», «О доблестях, о подвигах, о славе…», «На железной дороге» и «О, я хочу безумно жить…».

Через эти стихи видна вся «трилогия вочеловечения» Блока: от мечты о прекрасном к «страшному миру» города и к теме России. Здесь Прекрасная Дама превращается в загадочную Незнакомку, любовь — в воспоминание, а Русь — в «жену» и степную кобылицу, несущуюся вскачь.

Кратко о каждом стихотворении

  1. Незнакомка

    Пошлый дачный пригород: пыль, пьяные окрики, визг на озере, «бессмысленно кривится диск» луны. Поэт сидит в ресторане, и каждый вечер в окне появляется Незнакомка — в шелках, в шляпе с траурными перьями, «дыша духами и туманами». Сквозь тёмную вуаль он видит «очарованную даль». Мечта и пошлость сливаются, и стихотворение кончается словами: «истина в вине».

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Каким изображён мир вокруг поэта?
    2. Как описана Незнакомка?
    3. Что противопоставлено в стихотворении?
  2. О, весна без конца и без краю…

    Поэт принимает жизнь целиком: весну и мечту, удачу и неудачу, споры и бессонные ночи, «пустынные веси» и «колодцы земных городов». Жизнь является ему как враждебная и прекрасная женщина. Он не бросает щита, ненавидит, клянёт и любит — и всё равно говорит: «принимаю тебя!»

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Что «принимает» поэт?
    2. Почему встреча с жизнью названа «враждующей»?
  3. Россия

    Россия — нищая: «избы серые», «песни ветровые», колеи разбитых дорог. Поэт не умеет её жалеть, но любит, как «слёзы первыя любви». Пусть её заманит любой чародей — она не пропадёт. Россия для него — женщина в узорном платке «до бровей», чей мгновенный взор делает долгую дорогу лёгкой.

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Какой изображена Россия?
    2. С кем сравнивается Россия?
    3. Почему поэт говорит, что «не умеет жалеть» Россию?
  4. Река раскинулась. Течёт, грустит лениво… (На поле Куликовом, 1)

    Первое стихотворение цикла «На поле Куликовом». Река, жёлтые обрывы, стога в степи. «О, Русь моя! Жена моя!» — восклицает поэт. Путь России пронзён «стрелой татарской древней воли». Впереди — «вечный бой! Покой нам только снится», летит степная кобылица, «закат в крови». Битва 1380 года становится образом судьбы страны.

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Как Блок называет Русь?
    2. Что значит «Покой нам только снится»?
    3. Какие образы передают движение и тревогу?
  5. В ресторане

    Поэт вспоминает вечер в ресторане: жёлтая заря, фонари, смычки поют о любви. Он посылает незнакомке чёрную розу в бокале золотого аи. Она бросает: «И этот влюблён», но потом смотрит на него из зеркал и кричит: «Лови!..» А цыганка пляшет и визжит заре о любви.

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Что поэт послал незнакомке?
    2. Как ведёт себя героиня?
    3. Какое настроение создают образы ресторана?
  6. Ночь, улица, фонарь, аптека…

    Восемь строк о «страшном мире»: ночь, улица, фонарь, аптека, «бессмысленный и тусклый свет». Живи ещё четверть века — всё будет так же, исхода нет. Умрёшь — всё повторится. Стихотворение замыкается кольцом: «Аптека, улица, фонарь».

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Почему поэт говорит «Исхода нет»?
    2. Что подчёркивает кольцевая композиция?
  7. О доблестях, о подвигах, о славе…

    Поэт вспоминает любимую: когда её лицо сияло на столе в простой оправе, он забывал о славе и подвигах. Но она ушла, отдала судьбу другому, он бросил кольцо и забыл её. Годы летят в вине и страсти, и он зовёт её, «как молодость свою», но она не оглянулась. Её портрет он своей рукой убирает со стола.

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Что значила для поэта любимая?
    2. Чем кончается стихотворение?
  8. На железной дороге

    Под насыпью лежит молодая женщина, «как живая». Раньше она ходила на станцию встречать поезда и ждала, что кто-нибудь из проезжающих посмотрит на неё пристальнее. Лишь раз гусар улыбнулся ей — и поезд умчался. Так прошла её «юность бесполезная». Конец страшен: «Любовью, грязью иль колёсами Она раздавлена — всё больно».

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Что мы узнаём о героине?
    2. Как описаны вагоны разных классов?
    3. Как вы понимаете последнюю строку?
  9. О, я хочу безумно жить…

    Короткое стихотворение-клятва: поэт хочет «безумно жить», всё сущее увековечить, безличное — вочеловечить. Пусть его душит тяжёлый сон жизни — может быть, юноша в будущем скажет о нём: «Он весь — дитя добра и света, Он весь — свободы торжество!»

    Анализ →
    Вопросы к стихотворению
    1. Чего хочет поэт в первой строфе?
    2. Каким он надеется остаться в памяти потомков?

Главные герои

  • Россия — Образ родины — нищей, но прекрасной женщины в узорном платке.

Вопросы по произведению

Для урока, сочинения или самопроверки. Ответы ищите в тексте — так книга запомнится лучше.

Проверь себя
  1. Как в лирике Блока противопоставлены мечта и «страшный мир»?
  2. Как Блок изображает Россию?
  3. Какие символы вы нашли в стихах Блока?
  4. Почему «Ночь, улица, фонарь, аптека…» построено по кругу?

Для ОГЭ и ЕГЭ

Жанр
Лирика (символизм)
Проблематика
мечта и реальность · поэт и «страшный мир» · судьба России · любовь и утрата
Тема
Мечта и «страшный мир», любовь, судьба России, смысл жизни.

Аргументы для сочинения

Аргумент к проблемам

Полный анализ произведения → · Всё к ОГЭ и ЕГЭ →

ДальшеТест по книге →9 вопросов с ответами и цитатами

Краткое содержание написано редакцией Библиотекина (chitayonline.ru). При копировании ставьте ссылку на эту страницу.